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Zeitschrift - Journal of Transformative Education
| Zeitschriftentitel | Journal of Transformative Education |
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Journal of Transformative Education: Die Zeitschrift ist ein wissenschaftlich begutachtetes Fachjournal, das sich der vertieften theoretischen und praktischen Auseinandersetzung mit transformativen Lernprozessen bei erwachsenen Lernenden widmet. Transformative Bildung wird dabei als ein Lernprozess verstanden, der grundlegende Veränderungen in der Wahrnehmung, Interpretation und Interaktion mit der Welt bewirken kann. Die Zeitschrift lädt Fachpersonen aus verschiedenen Disziplinen ein, Beiträge einzureichen, die diesem Anspruch gerecht werden, darunter Originalstudien, Literaturübersichten und wissenschaftliche Dialogformate. Sie fördert eine Vielfalt an methodischen und theoretischen Zugängen zur Erforschung der komplexen Aspekte transformativer Bildung.
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| Kurztitel | JTED |
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| Erschienen | Thousand Oaks, Calif.[u.a.] : Sage |
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| Erscheinungsverlauf | 1.2003 - (gedruckt)
1.2003 - (online) |
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| ISSN | 1541-3446; 1552-7840 |
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| Medientyp | gedruckt; online |
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| Zeitschriftendatenbank ZDB | 2132305-7 (gedruckt)
2165324-0 (online) |
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| Thematischer Fokus | Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
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| Sprache | englisch |
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| Open Access (DOAJ) | nicht in DOAJ enthalten |
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| Open Access Policy | Informationen von Open policy finder |
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| Peer Review | ja |
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| Homepage | |
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| Bestandsnachweise | Elektronische Zeitschriftenbibliothek
Zeitschriftendatenbank |
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