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Zeitschrift - Journal of Teacher Education for Sustainability

Journal of Teacher Education for Sustainability ist eine international ausgerichtete, peer-reviewte Fachzeitschrift, die sich mit aktuellen Themen der Lehrerbildung beschäftigt und dabei besonders den Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit legt. Die Zeitschrift veröffentlicht eine Vielzahl wissenschaftlicher Beiträge, darunter empirische Studien, Programmevaluationen, Fallstudien, Aktionsforschung sowie Berichte über Lehrmethoden und -praktiken. Sie gehört zu den wenigen internationalen Fachzeitschriften, die sich explizit dem Thema Nachhaltigkeit in der Bildung widmen und stellt eine zentrale Plattform für innovative und praxisorientierte Forschung in diesem Bereich dar.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelJournal of Teacher Education for Sustainability
ErschienenWarsaw : Versita
ErscheinungsverlaufNachgewiesen 7.2007 - (online)
ISSN1691-5534
Medientyponline
Zeitschriftendatenbank ZDB2503781-X (online)
Thematischer FokusUmweltpädagogik
Schulpädagogik
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek

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