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Journal of Peace Education ist eine transdisziplinäre und interkulturelle wissenschaftliche Zeitschrift, die den akademischen Austausch über Friedensbildung in unterschiedlichen Bildungs- und Kulturkontexten fördert. Sie verfolgt das Ziel, theoretische und empirische Forschung mit pädagogischer Praxis zu verbinden und unterstützt originäre Beiträge zu Themen wie Curriculumentwicklung, Bildungstheorie und didaktischen Ansätzen. Die Zeitschrift versteht Friedensbildung als einen Weg zur Förderung gewaltfreier, ökologisch nachhaltiger, gerechter und partizipativer Gesellschaften. Sie richtet sich an ein breites Publikum, darunter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Pädagoginnen und Pädagogen, Aktivistinnen und Aktivisten, politische Entscheidungsträgerinnen und -träger sowie Praktikerinnen und Praktiker. Neben Forschungsartikeln veröffentlicht die Zeitschrift auch Überblicksaufsätze und lädt zur Einreichung von Vorschlägen für thematisch ausgerichtete Sonderausgaben ein.

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