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Zeitschrift - Journal of New Approaches in Educational Research

Journal of New Approaches in Educational Research (NAER) ist eine vollständig frei zugängliche, multidisziplinäre Zeitschrift, die kontinuierlich Forschung zu innovativen Bildungspraktiken veröffentlicht. Sie deckt Fachbereiche aus den Sozial-, Geistes- und angewandten Wissenschaften ab und fördert den Dialog sowie die Verbreitung zukunftsweisender Forschung, die zur Bildungsqualität und gesellschaftlichen Entwicklung beiträgt. NAER lädt zur Einreichung von Originalartikeln, Übersichtsarbeiten und Kommentaren ein, die bestehende Grenzen der Bildungsforschung herausfordern, und setzt sich für eine breite Zugänglichkeit ein, um Lehrkräfte, Forschende, politische Entscheidungsträger und weitere Akteurinnen und Akteure zu stärken.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelJournal of New Approaches in Educational Research
KurztitelNAER
Erschienen[Cham] : Springer International Publishing
Erscheinungsverlauf1.2012 - (online)
ISSN2254-7339
Medientyponline
Zeitschriftendatenbank ZDB2683382-7 (online)
Thematischer FokusAllgemeine Erziehungswissenschaft
Spracheenglisch; spanisch
Open Access (DOAJ)in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek

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