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Zeitschrift - Journal of Negro Education
| Zeitschriftentitel | Journal of Negro Education.
A Howard University quarterly review of issues incident to the education of black people |
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Journal of Negro Education ist eine peer-reviewte wissenschaftliche Zeitschrift, die 1932 an der Howard University gegründet wurde, um die Bildungsherausforderungen von Schwarzen Gemeinschaften in den Vereinigten Staaten und weltweit zu thematisieren. Sie wurde ins Leben gerufen, um diese Probleme zu definieren und zu analysieren, wissenschaftlich fundierte Lösungen anzubieten und Forschungsdaten sowie Statistiken auf nationaler Ebene zu verbreiten. Die Zeitschrift verfolgt eine dreifache Mission: die Sammlung und Verbreitung von Fakten zur Bildung Schwarzer Menschen zu fördern, kritische Bewertungen von bildungspolitischen Maßnahmen und Praktiken zu präsentieren und die Erforschung übergeordneter Fragestellungen im Zusammenhang mit der Bildung Schwarzer Menschen anzuregen und zu unterstützen.
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| Kurztitel | JNE |
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| Erschienen | Washington, DC : JNE |
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| Erscheinungsverlauf | 1.1932 - (gedruckt)
1.1932 - (online) |
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| ISSN | 0022-2984; 2167-6437 |
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| Medientyp | gedruckt; online |
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| Zeitschriftendatenbank ZDB | 218366-3 (gedruckt)
1499141-X (online) |
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| Thematischer Fokus | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft |
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| Sprache | englisch |
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| Open Access (DOAJ) | nicht in DOAJ enthalten |
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| Peer Review | ja |
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| Homepage | |
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| Bestandsnachweise | Elektronische Zeitschriftenbibliothek
Zeitschriftendatenbank |
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