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Zeitschrift - Journal of Mathematics Teacher Education

Journal of Mathematics Teacher Education ist eine international ausgerichtete Fachzeitschrift, die Forschung zur Verbesserung der Ausbildung und beruflichen Entwicklung von Mathematiklehrkräften veröffentlicht. Im Mittelpunkt stehen Initiativen zur kontinuierlichen Weiterbildung in allen Phasen der beruflichen Laufbahn sowie Untersuchungen darüber, wie institutionelle, gesellschaftliche und kulturelle Rahmenbedingungen das Mathematiklehren und das professionelle Lernen von Lehrkräften beeinflussen. Die Zeitschrift berücksichtigt eine Vielfalt theoretischer Ansätze, Forschungsparadigmen und Bildungskontexte und begrüßt unterschiedliche Beitragsformate, darunter empirische Studien, theoretische Kommentare und Leserreaktionen.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelJournal of Mathematics Teacher Education
ErschienenDordrecht [u.a.] : Kluwer
Erscheinungsverlauf1.1998 - (gedruckt)
1.1998 - (online)
ISSN1386-4416; 1573-1820
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB1427206-4 (gedruckt)
2012315-2 (online)
Thematischer FokusFachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
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BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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