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Journal of Literacy Research ist eine begutachtete wissenschaftliche Zeitschrift, die seit über fünfzig Jahren zur Weiterentwicklung der Forschung im Bereich der Literalität und der Literaturpädagogik beiträgt. Sie bietet eine Plattform für innovative Forschung und pädagogische Analysen zu einem breiten Spektrum von Themen, darunter Unterrichtspraktiken, Bewertungsstrategien, Politikentwicklung, Konzepte von Literalität sowie das Zusammenspiel von Ideologie und Wissen. Die Zeitschrift legt besonderen Wert auf Beiträge, die traditionelle Vorstellungen von Literalität und deren Vermittlung hinterfragen. Sie veröffentlicht originäre empirische Studien und kritische Essays in ihrer Insights-Rubrik und repräsentiert vielfältige theoretische Ansätze und methodische Zugänge wie Mixed-Methods, Ethnografie, narrative Forschung und experimentelle Designs. Die Beiträge befassen sich mit Literalität in unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen und globalen Kontexten.

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