Fachportal Pädagogik

Journal of Interactive Online Learning ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich der Weiterentwicklung von Theorie, Forschung und Praxis im Bereich des interaktiven Online-Lernens über alle Disziplinen hinweg widmet. Sie bietet eine Plattform für wissenschaftliche Beiträge, kritische Essays und Rezensionen, die sowohl disziplinäre als auch interdisziplinäre Perspektiven auf Lernziele höherer Ordnung behandeln. Die Zeitschrift wird durch eine gemeinsame Initiative der University of Alabama, der University of Texas at Tyler, der Miami University sowie von Fakultätsmitgliedern anderer Institutionen herausgegeben. Ziel der Zeitschrift ist es, Forschungsergebnisse zu verbreiten, praktische Innovationen zu fördern, das Verständnis für neue Technologien zu vertiefen und eine kritische Auseinandersetzung mit der Nutzung und Umsetzung von Online-Bildung anzuregen.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de