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Journal of Experimental Education veröffentlicht sowohl grundlegende als auch angewandte Forschungsarbeiten, die im Labor oder in realen Umgebungen durchgeführt werden und eine Vielzahl quantitativer und qualitativer Methoden aus den Verhaltens-, Kognitions- und Sozialwissenschaften nutzen. Die Zeitschrift deckt Themenbereiche wie Lernprozesse, Unterrichtsstrategien, kognitive Entwicklung, Motivation, soziale Dynamiken sowie methodische Fragestellungen wie Messung, Statistik und Forschungsdesign ab. Sie akzeptiert Studien, die sich mit allen Bildungsstufen und einer Vielzahl von Bildungskontexten befassen, einschließlich öffentlicher, privater und informeller Bildung in den Vereinigten Staaten und weltweit. Die Zielgruppe der Zeitschrift umfasst Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Praktikerinnen und Praktiker, die daran interessiert sind, Bildungstheorie und -forschung weiterzuentwickeln, Lehr- und Lernprozesse zu verbessern und menschliche Entwicklung und Wohlbefinden zu fördern.

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