Fachportal Pädagogik

Journal of Environmental Education ist eine zweimonatlich erscheinende internationale Plattform, die sich der Förderung fundierter und konstruktiver Diskussionen über Forschung, Theorie und Praxis in der Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung widmet. Die Zeitschrift veröffentlicht begutachtete Beiträge, die ein breites Methodenspektrum abdecken, darunter quantitative, qualitative, Mixed-Methods-, postqualitative, philosophische und theoretische Ansätze. Besonders willkommen sind innovative Forschungsansätze wie posthumane und transhumane Untersuchungen, transgressive Methodologien, diffraktive Analysen und soziale Kartografie. Eingereichte Arbeiten sollten sich mit den aktuellen bildungsbezogenen Herausforderungen des frühen 21. Jahrhunderts auseinandersetzen und theoretische Konzepte kritisch mit pädagogischer Praxis verknüpfen. Die Beiträge können sowohl disziplinär als auch interdisziplinär sein und aus Bereichen wie Umweltwissenschaften, Ernährungssystemen, Gesundheitswissenschaften, ökologischer Ökonomie, nachhaltiger Mobilität und grüner Architektur stammen. Entscheidend ist, dass alle Manuskripte einen klaren bildungs- oder pädagogischen Fokus aufweisen und historisch im bestehenden wissenschaftlichen Diskurs zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung verortet sind.

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