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Zeitschrift - Journal of Computer Assisted Learning
| Zeitschriftentitel | Journal of Computer Assisted Learning |
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Journal of Computer Assisted Learning ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich mit dem Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien in Bildungskontexten beschäftigt. Die Zeitschrift veröffentlicht Forschungsarbeiten zu Themen wie Instruktionsdesign, Bildungspsychologie, Lernwissenschaften, kollaboratives Lernen, intelligente Lernsysteme und Lernanalytik. Darüber hinaus behandelt sie Aspekte des offenen, distanzbasierten und vernetzten Lernens sowie der Bildungsbewertung und -diagnostik. Die Zeitschrift berücksichtigt alle Formen des Lernens - formales, non-formales und informelles - und bietet eine Plattform zur Weiterentwicklung des Wissens im Bereich technologiegestützter Bildung.
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| Kurztitel | JCAL |
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| Erschienen | Oxford [u.a.] : Blackwell |
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| Erscheinungsverlauf | 1.1985 - (gedruckt)
1.1985 - (online) |
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| ISSN | 0266-4909; 1365-2729 |
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| Medientyp | gedruckt; online |
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| Zeitschriftendatenbank ZDB | 54878-9 (gedruckt)
2015214-0 (online) |
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| Thematischer Fokus | Medienpädagogik |
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| Sprache | englisch |
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| Open Access (DOAJ) | nicht in DOAJ enthalten |
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| Open Access Policy | Informationen von Open policy finder |
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| Peer Review | ja |
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| Homepage | |
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| Bestandsnachweise | Elektronische Zeitschriftenbibliothek
Zeitschriftendatenbank |
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