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Zeitschrift - Journal of Classroom Interaction
| Zeitschriftentitel | Journal of Classroom Interaction |
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Journal of Classroom Interaction ist eine halbjährlich erscheinende wissenschaftliche Zeitschrift, die sich mit empirischen und theoretischen Beiträgen zur Dynamik im Klassenzimmer beschäftigt. Die Zeitschrift veröffentlicht Forschung zu Beobachtungsmethoden, zum Verhalten von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften sowie zu weiteren Themen, die das Verständnis von Interaktionen im Bildungsbereich fördern. Die Zeitschrift richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Praktikerinnen und Praktiker, die sich mit den Prozessen und Wirkungen von Interaktionen im Unterricht befassen.
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| Kurztitel | JCI |
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| Erschienen | Houston, Tex. : Research for Better Schools |
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| Erscheinungsverlauf | 12.1976/77 - (gedruckt)
12.1976/77 - (online) |
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| ISSN | 0749-4025; 2376-6670 |
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| Medientyp | gedruckt; online |
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| Zeitschriftendatenbank ZDB | 625307-6 (gedruckt)
2549647-5 (online) |
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| Thematischer Fokus | Schulpädagogik |
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| Sprache | englisch |
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| Open Access (DOAJ) | nicht in DOAJ enthalten |
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| Peer Review | ja |
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| Homepage | |
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| Bestandsnachweise | Elektronische Zeitschriftenbibliothek
Zeitschriftendatenbank |
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