Fachportal Pädagogik

Das Jahrbuch für Historische Bildungsforschung wird von der Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in Kooperation mit der BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation herausgegeben. Es versteht sich als interdisziplinäres Publikationsorgan, das sich durch eine enge Anbindung an historische Quellen, thematische Offenheit und eine bewusste Erweiterung des traditionellen Verständnisses von Bildungsgeschichte auszeichnet. Das Jahrbuch publiziert Beiträge aus dem gesamten Spektrum der historischen Bildungsforschung und lädt explizit auch angrenzende Disziplinen zur Mitwirkung ein. Es greift die zunehmende Differenzierung des Forschungsfeldes in den letzten Jahrzehnten auf, indem es neue Fragestellungen entwickelt und aktuelle Forschungsergebnisse zur Diskussion stellt. Historische Bildungsforschung wird dabei als ein interdisziplinäres Feld verstanden, das Perspektiven aus der Erziehungswissenschaft, Geschichtswissenschaft, Literaturwissenschaft, historischen Anthropologie, Berufsbildungsforschung sowie der Medien-, Geschlechter-, Kindheits- und Jugendgeschichte integriert.

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