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International Journal of Children’s Spirituality ist eine peer-reviewte Zeitschrift, die eine interdisziplinäre, interprofessionelle und interkulturelle Plattform für die Erforschung der Entwicklung und Ausdrucksformen von Spiritualität, Lebensbildung und Wertebildung bei Kindern und Jugendlichen bietet. Sie fördert Beiträge von Forschenden und Praktikerinnen aus unterschiedlichen sozialen und kulturellen Kontexten. Die Zeitschrift verfolgt einen breiten und inklusiven Begriff von Spiritualität und Wertebildung, der sowohl religiöse als auch nicht-religiöse Perspektiven berücksichtigt und deren Ausdruck in säkularen, philosophischen, psychologischen und soziokulturellen Rahmen untersucht. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den kontextuellen Ursprüngen dieser Konzepte und ihrer praktischen Bedeutung für persönliche Entwicklung, schulische Bildung, gemeinschaftliches Wohlbefinden, politische Maßnahmen und institutionelle Praktiken.

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