Fachportal Pädagogik

Die Zeitschrift itdb versteht sich als interdisziplinäres Forum zur Diskussion und Weiterentwicklung von Konzepten inter- und transdisziplinärer Bildung. Im Zentrum steht die Frage, wie sich entsprechende Ansätze in schulischen Kontexten sowie in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen implementieren lassen. Dabei werden sowohl strukturelle Potenziale als auch institutionelle Barrieren innerhalb von Schulen, Hochschulen und Fortbildungseinrichtungen systematisch untersucht. Thematisch fokussiert sich die Zeitschrift auf die theoretische Fundierung, Zielsetzung, Planung, Gestaltung, Wirkung und Evaluation von Unterrichtsformen, die über disziplinäre Grenzen hinausgehen. Besonderes Augenmerk gilt dabei der Entwicklung und Reflexion fächerübergreifender und transdisziplinärer Lehr-Lern-Formate.

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