Fachportal Pädagogik

Instructional Science ist eine peer-reviewte internationale Zeitschrift, die das wissenschaftliche Verständnis von Lernprozessen und den Umgebungen, in denen Lernen stattfindet, vertieft. Sie veröffentlicht Forschungsergebnisse aus den Lernwissenschaften, die sich mit unterschiedlichen Altersgruppen, curricularen Bereichen und Bildungskontexten - ob formal oder informell, technologisch intensiv oder reduziert - befassen. Die Zeitschrift legt besonderen Wert auf originale empirische Studien und bietet Raum für die ausführliche Darstellung umfangreicher Forschungsprojekte. Alle Beiträge sollen klare Implikationen für die Gestaltung und Umsetzung effektiver Lernumgebungen liefern und damit die theoretischen und praktischen Grundlagen der Instruktionswissenschaft bereichern.

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