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Zeitschrift - Gifted and Talented International

Gifted and Talented International ist eine peer-reviewte Fachzeitschrift mit internationaler Ausrichtung, die sich der Förderung des Verständnisses und der Unterstützung von Begabung, Talent und Kreativität über die gesamte Lebensspanne hinweg widmet. Sie veröffentlicht originäre empirische Studien, theoretische Beiträge, systematische Übersichtsarbeiten und praxisbezogene Berichte zu zentralen Fragestellungen der Begabtenförderung. Die Zeitschrift begrüßt integrative Literaturübersichten und konzeptionelle Arbeiten, die sich mit empirischen Erkenntnissen auseinandersetzen. Thematische Schwerpunkte sind unter anderem entwicklungs- und psychologische Aspekte von Begabung, einschließlich Persönlichkeit, Motivation und soziokulturelle Einflüsse, ebenso wie Lehrerbildung, Curriculumentwicklung, didaktische Strategien, schulische Interventionen und Programmevaluation. Besonderes Augenmerk gilt der doppelten Besonderheit (twice-exceptionality) und beratungsbezogenen Themen. Die Zeitschrift richtet sich an ein internationales Publikum aus Lehrkräften, Forschenden und Familien, die sich für die Förderung von Potenzialen engagieren.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelGifted and Talented International.
The journal of the World Council for Gifted and Talented Children
ErschienenBowling Green, Ky. : WCGTC
Erscheinungsverlauf9.1994 - (gedruckt)
9.1994 - (online)
ISSN1533-2276; 2470-9565
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB1381791-7 (gedruckt)
2679877-3 (online)
Thematischer FokusPädagogische Psychologie
Empirische Bildungsforschung
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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