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Zeitschrift - Educational Media International

Educational Media International (EMI) ist eine peer-reviewte Zeitschrift, die sich mit der sich wandelnden Rolle von Bildungsmedien in formalen und informellen Lernumgebungen wie Schulen, Hochschulen und Einrichtungen der Fernbildung befasst. Die Zeitschrift veröffentlicht originäre Forschungsarbeiten, Evaluationen und Entwicklungsstudien, die sich kritisch mit der Gestaltung, Umsetzung und Bewertung von Bildungsmedien auseinandersetzen. EMI dient als globale Plattform für den Austausch innovativer Ideen und Praktiken und vereint Beiträge von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Lehrkräften und Medienfachleuten aus unterschiedlichen kulturellen und institutionellen Kontexten. Vorrang haben interdisziplinäre Arbeiten, die neuartige Konzepte vorstellen und sich mit aktuellen Herausforderungen befassen, die durch Globalisierung, technologische Entwicklungen, politische Veränderungen und Innovationen im Bereich der Bildungsmedien entstehen.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelEducational Media International.
EMI ; the official quarterly journal of the International Council for Educational Media
ErschienenAbingdon : Routledge, Taylor & Francis Group
Erscheinungsverlauf1971,2 - 1985; 23.1986 - (gedruckt)
7.1971 - (online)
ISSN0952-3987; 1469-5790
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB194648-1 (gedruckt)
2020443-7 (online)
Thematischer FokusMedienpädagogik
Spracheenglisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
InstitutionInternational Council for Educational Media
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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