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Educational Gerontology ist eine führende internationale Zeitschrift, die aktuelle, peer-reviewte Forschung in den Bereichen Gerontologie, Erwachsenenbildung sowie Sozial- und Verhaltenswissenschaften veröffentlicht. Die Zeitschrift fungiert als globale Plattform für die Verbreitung innovativer Studien und praxisorientierter Erkenntnisse, die sowohl das theoretische Verständnis als auch die angewandte Praxis der Bildungsgerontologie voranbringen. Sie leistet einen bedeutenden Beitrag zur wachsenden Fachliteratur dieses interdisziplinären Feldes und zeichnet sich durch die Veröffentlichung von zwölf Ausgaben pro Jahr aus. Die Zeitschrift enthält Beiträge mit ergebnisorientierten Bildungsressourcen für Fachkräfte, Pflegepersonen, Ausbildende und Studierende. Diese Beiträge decken ein breites Spektrum ab, darunter Kunst- und Therapiebereiche, psychische Gesundheit, Kommunikation, Sozialpolitik, soziale Arbeit, Pflege, Rehabilitationswissenschaften, Finanzplanung, Gestaltung, Familienwissenschaften und Spiritualität.

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