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Education and Urban Society ist eine peer-reviewte wissenschaftliche Zeitschrift, die von einem themenbasierten Format zu einer traditionellen Publikationsform übergegangen ist, um aktuelle Einblicke in die sich wandelnde Rolle von Bildung in der heutigen Gesellschaft zu bieten. Als führendes Medium für den wissenschaftlichen Diskurs über Bildungsprozesse, Kontroversen, Forschung und Politik legt die Zeitschrift besonderen Wert auf die dynamische Beziehung zwischen Lehrkräften und dem gesellschaftlichen Umfeld. Sie hat eine Vielzahl von Themen behandelt, darunter das Zusammenspiel von Religion und Bildungspolitik, Privatisierung im öffentlichen Schulwesen, demografische Veränderungen und deren bildungspolitische Auswirkungen, die Bildung obdachloser Schüler in städtischen Räumen, alternative Wege zur Lehrzertifizierung, Schulwahlprogramme sowie Resilienz und Entwicklung afroamerikanischer Jugendlicher. Education and Urban Society dient als multidisziplinäre Plattform für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Fachleute aus Bereichen wie Bildungswissenschaft, Soziologie, Anthropologie und Politikwissenschaft und fördert den interdisziplinären Austausch über Struktur und Wirkung von Bildungssystemen.

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