Fachportal Pädagogik

Die Online-Zeitschrift die hochschullehre versteht sich als interdisziplinäres und transdisziplinäres Publikationsorgan, das sich der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Lehren und Lernen im Hochschulkontext widmet. Sie richtet sich an ein breites Publikum aus der Hochschuldidaktik, Hochschulentwicklung sowie angrenzenden Forschungs- und Praxisfeldern. Auch Lehrende, die ihre eigene Lehrpraxis forschend reflektieren, zählen zur Zielgruppe. Im Zentrum steht nicht die Repräsentation einzelner disziplinärer oder methodischer Zugänge, sondern die Förderung einer wissenschaftlichen Weiterentwicklung des Themenfeldes Hochschullehre. Diese wird in einem umfassenden Sinne als gestaltete Lehr-Lernumgebung für studentische Lernprozesse innerhalb der institutionellen Strukturen von Hochschulen verstanden. Entsprechend thematisiert die Zeitschrift Fragen der Lehr- und Lernprozesse, der Studienorganisation, der institutionellen Entwicklung von Hochschulen, des gesellschaftlichen Stellenwerts von Hochschullehre sowie der Rolle von Fachkulturen.

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