Fachportal Pädagogik

Comparative Education Review ist die führende peer-reviewte Zeitschrift der Comparative and International Education Society und widmet sich der Förderung kritischer Auseinandersetzung und innovativer Ansätze in der vergleichenden und internationalen Bildungsforschung. Die Zeitschrift veröffentlicht originäre, intellektuell anspruchsvolle Beiträge, die sowohl theoretische als auch praxisorientierte Perspektiven einbeziehen und sich durch eine bewusste Repräsentation sexueller, ethnischer, kultureller und religiöser Vielfalt auszeichnen. CER fördert gezielt den Diskurs über Bildung über die gesamte Lebensspanne hinweg, insbesondere in historisch unterrepräsentierten Regionen und zu wenig erforschten Themen. Die Zeitschrift verfolgt einen multidisziplinären Ansatz, schätzt methodische Vielfalt und strebt danach, bestehende Wissensparadigmen im Bildungsbereich zu hinterfragen. Durch die Veröffentlichung vielfältiger wissenschaftlicher Beiträge möchte CER eine breite Gemeinschaft von Lehrenden, Forschenden und politischen Entscheidungsträger*innen in einen konstruktiven Dialog über die globale Bildungslandschaft einbinden.

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