Fachportal Pädagogik

Die Zeitschrift Annals of Dyslexia ist eine peer-reviewte, interdisziplinäre Fachzeitschrift, die sich der wissenschaftlichen Untersuchung von Dyslexie, ihren Begleiterkrankungen und anderen sprachbasierten Lernstörungen widmet, insbesondere solchen, die den Schriftspracherwerb beeinträchtigen. Vorrang bei der Veröffentlichung haben originäre Forschungsarbeiten, umfassende Übersichtsartikel und sorgfältig dokumentierte Berichte über evidenzbasierte Unterrichtsstrategien zur Prävention und Behandlung von Leseschwierigkeiten. Die Beiträge betonen theoriebasierte Ansätze mit besonderem Fokus auf Interventionsmethoden sowie die Bedeutung der Fachkompetenz und Ausbildung von Lehrkräften. Es werden ausschließlich Originalmanuskripte zur Veröffentlichung angenommen.

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