Fachportal Pädagogik

Active Learning in Higher Education ist eine international anerkannte, peer-reviewte Fachzeitschrift, die als Forum für den wissenschaftlichen Austausch über studierendenzentrierte Lehrmethoden in der Hochschulbildung dient. Die Zeitschrift richtet sich an Lehrende, Hochschuldidaktiker:innen und Forschende, die sich mit der Weiterentwicklung effektiver Lehr-, Lern- und Prüfungsstrategien an Universitäten und Hochschulen befassen. Im Mittelpunkt stehen empirische Studien, die das theoretische und praktische Verständnis aktiver Lernmethoden vertiefen. Eingereichte Beiträge müssen auf der einschlägigen Fachliteratur basieren und einen originellen Beitrag zum Forschungsstand leisten. Konzeptuelle Arbeiten und Literaturübersichten werden nur berücksichtigt, wenn sie eine klar erkennbare und neuartige Perspektive einbringen. Neben den regulären Ausgaben erscheint jährlich mindestens eine Sonderausgabe zu einem international bedeutsamen Thema im Bereich des aktiven Lernens in der Hochschullehre.

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