Fachportal Pädagogik

ARISE ist eine internationale, doppelt anonym peer-reviewte Fachzeitschrift, die ein- bis zweimal jährlich erscheint und sich der Förderung von Forschung im Bereich der naturwissenschaftlichen Bildung widmet. Der Schwerpunkt der Zeitschrift liegt auf Aktionsforschung sowie verwandten methodischen Ansätzen wie praxisbezogener Forschung, Design-Based Research und Innovationsstudien. Eingereicht werden können sowohl theoretische als auch empirische Beiträge, die sich mit curricularen Innovationen, Lehrpraktiken und Lernprozessen auf allen Bildungsstufen - von der frühen Kindheit bis zur Hochschulbildung - sowie im Bereich der informellen und umweltbezogenen naturwissenschaftlichen Bildung befassen. Besonderes Augenmerk gilt Manuskripten zur naturwissenschaftsdidaktischen Lehrer:innenbildung, die auf Aktionsforschung, forschungsbasiertem Lernen oder unterrichtsnaher Forschung beruhen. Ebenso willkommen sind methodologische Beiträge zur Anwendung von Aktionsforschung im naturwissenschaftlichen Unterricht. ARISE akzeptiert drei Beitragstypen: umfassende Übersichts- und Perspektivartikel (bis zu 10.000 Wörter), empirische Forschungsarbeiten (bis zu 5.000 Wörter) sowie Kurzmitteilungen (bis zu 2.000 Wörter), die vorläufige Ergebnisse präsentieren oder relevante Fragestellungen aufwerfen. Die Publikationssprache ist Englisch.

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