The course planning and monitoring activities of a university teacher.

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Autor/inn/en	Powell, J. P.; Shanker, V. S.
Titel	The course planning and monitoring activities of a university teacher.
Quelle	In: Higher education, (1982) 3, S.289-301Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
DOI	10.1007/BF00155620
Schlagwörter	Content Analysis; Teaching Method; Monitoring Activity; Staff Development; Class Meeting
Abstract	Abstract A de-briefing techique was used to conduct weekly interviews with a university teacher in order to collect information on course planning and monitoring activities. A content analysis of the data showed that most attention was given to talking about students, teaching methods and role, and the process and content of class meetings. The variations in the content of the interviews are discussed in terms of the interaction between the concerns of the teacher and the progress of the course. Applications of the methodology to staff development and further research are outlined.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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