Meaningful assessment of learners' understandings about scientific inquiry—The views about scientific inquiry (VASI) questionnaire.

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Autor/inn/en	Lederman, Judith S.; Lederman, Norman G.; Bartos, Stephen A.; Bartels, Selina L.; Meyer, Allison Antink; Schwartz, Renee S.
Titel	Meaningful assessment of learners' understandings about scientific inquiry—The views about scientific inquiry (VASI) questionnaire.
Quelle	In: Journal of research in science teaching, (2014) 1, S.65-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Erfasst von	OLC
Update	2023/3/07

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