Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Abawi, Lindy; Oliver, Mark |
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Titel | Shared pedagogical understandings: Schoolwide inclusion practices supporting learner needs. |
Quelle | In: Improving schools, (2013) 2, S.159-174Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1365-4802 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |