Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Thompson, Jessica; Windschitl, Mark; Braaten, Melissa |
---|---|
Titel | Developing a Theory of Ambitious Early-Career Teacher Practice. |
Quelle | In: American educational research journal, (2013) 3, S.574-615Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0002-8312 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |