Programs In Practice Supporting and Retaining Novice Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Huling, Leslie; Resta, Virginia; Yeargain, Pat
Titel	Programs In Practice Supporting and Retaining Novice Teachers.
Quelle	In: Kappa Delta Pi record, (2012) 3, S.140-144Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-8958
Erfasst von	OLC
Update	2021/3/07

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