Factorial, Convergent, and Discriminant Validity of TIMSS Math and Science Motivation Measures: A Comparison of Arab and Anglo-Saxon Countries.

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Autor/inn/en	Marsh, Herbert W; Salah Abduljabbar, Adel; Abu-Hilal, Maher M; Morin, Alexandre J S; Abdelfattah, Faisal; Leung, Kim Chau; Xu, Man K; Nagengast, Benjamin; Parker, Philip
Titel	Factorial, Convergent, and Discriminant Validity of TIMSS Math and Science Motivation Measures: A Comparison of Arab and Anglo-Saxon Countries.
Quelle	In: The journal of educational psychology, (2013) 1, S.108-128Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0663
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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