Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Albers, Craig A.; Hoffman, Alicia |
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Titel | Using Flashcard Drill Methods and Self-Graphing Procedures to Improve the Reading Performance of English Language Learners. |
Quelle | In: Journal of applied school psychology, (2012) 4, S.367-389Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1537-7903 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |