The Differential Effects of School Tracking on Psychometric Intelligence: Do Academic-Track Schools Make Students Smarter?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Becker, Michael; Lüdtke, Oliver; Trautwein, Ulrich; Köller, Olaf; Baumert, Jürgen
Titel	The Differential Effects of School Tracking on Psychometric Intelligence: Do Academic-Track Schools Make Students Smarter?
Quelle	In: The journal of educational psychology, (2012) 3, S.682-700Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0663
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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