Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dana, Nancy Fichtman; Clift, Rene T. |
---|---|
Titel | Supporting Emerging Scholars: Lessons from Editing a Special Issue of Action in Teacher Education. |
Quelle | In: Action in teacher education, (2012) 2, S.199-203Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0162-6620 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |