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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAlexander, Robin
TitelEvidence, rhetoric and collateral damage: the problematic pursuit of world class standards.
QuelleIn: Cambridge journal of education, (2011) 3, S.265-287Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-764X
Erfasst vonOLC
Update2022/1/02
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