Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Hill, Heather C.; Kapitula, Laura; Umland, Kristin |
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Titel | A Validity Argument Approach to Evaluating Teacher Value-Added Scores. |
Quelle | In: American educational research journal, (2011) 3, S.794-832Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0002-8312 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |