The contribution of personality traits and self‐efficacy beliefs to academic achievement: A longitudinal study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Caprara, Gian Vittorio; Vecchione, Michele; Alessandri, Guido; Gerbino, Maria; Barbaranelli, Claudio
Titel	The contribution of personality traits and self‐efficacy beliefs to academic achievement: A longitudinal study.
Quelle	In: British journal of educational psychology, (2011) 1, S.78-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-0998
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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