Striving at partnership: parent-practitioner relationships in Finnish early educators' talk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alasuutari, Maarit
Titel	Striving at partnership: parent-practitioner relationships in Finnish early educators' talk.
Quelle	In: European early childhood education research journal, (2010) 2, S.149-163Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1350-293X
Erfasst von	OLC
Update	2021/3/07

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