Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Venezia, Andrea; Kirst, Michael W. |
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Titel | Inequitable Opportunities: How Current Education Systems and Policies Undermine the Chances for Student Persistence and Success in College. |
Quelle | In: Educational policy, (2005) 2, S.283-307Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0895-9048 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |