“Thinking About Thinking: It's not Just for Philosophers:” Using Metacognitive Journals to Teach and Learn About Constructivism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Cornish, Mary; Cantor, Patricia
Titel	“Thinking About Thinking: It's not Just for Philosophers:” Using Metacognitive Journals to Teach and Learn About Constructivism.
Quelle	In: Journal of early childhood teacher education, (2008) 4, S.326-339Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1090-1027
Erfasst von	OLC
Update	2021/3/07

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