Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Adams, Catherine; Lloyd, Julian |
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Titel | The effects of speech and language therapy intervention on children with pragmatic language impairments in mainstream school. |
Quelle | In: British journal of special education, (2007) 4, S.226-233Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0305-7526 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |