Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Pressley, Michael; Brown, Rachel; Beard El-Dinary, Pamela; Afflerbach, Peter |
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Titel | The Comprehension Instruction That Students Need: Instruction Fostering Constructively Responsive Reading. |
Quelle | In: Learning disabilities research & practice, (1995) 4, S.215-224Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0938-8982 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |