Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Aguilar, Cynthia Mata; Morocco, Catherine Cobb; Parker, Caroline E.; Zigmond, Naomi |
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Titel | Middletown High School: Equal Opportunity for Academic Achievement. |
Quelle | In: Learning disabilities research & practice, (2006) 3, S.159-171Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0938-8982 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |