Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Guskey, Thomas R.; Passaro, Perry D. |
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Titel | Teacher Efficacy: A Study of Construct Dimensions. |
Quelle | In: American educational research journal, (1994) 3, S.627-644Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0002-8312 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |