Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Khishfe, Rola; Abd-El-Khalick, Fouad |
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Titel | Influence of explicit and reflective versus implicit inquiry-oriented instruction on sixth graders' views of nature of science. |
Quelle | In: Journal of research in science teaching, (2002) 7, S.551-578Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-4308 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |