Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Anderson, Gary L. |
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Titel | Disciplining leaders: a critical discourse analysis of the ISLLC National Examination and Performance Standards in educational administration. |
Quelle | In: International journal of leadership in education, (2001) 3, S.199-216Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1360-3124 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |