Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Holloway, Debra L.; Lecompte, Margaret D. |
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Titel | Becoming Somebody! How Arts Programs Support Positive Identity for Middle School Girls. |
Quelle | In: Education and urban society, (2001) 4, S.388-408Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0013-1245 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |