Exploring positive cross-gender peer relations: Year 10 students' perspectives on cross-gender friendships.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Allard, Andrea C.; Yates, Lyn
Titel	Exploring positive cross-gender peer relations: Year 10 students' perspectives on cross-gender friendships.
Quelle	In: International journal of inclusive education, (2001) 1, S.33-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1360-3116
Erfasst von	OLC
Update	2021/3/07

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