Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Prawat, Richard S. |
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Titel | Section on Teaching, Learning, and Human Development - Dewey, Peirce, and the Learning Paradox. |
Quelle | In: American educational research journal, (1999) 1, S.47-76Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0002-8312 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/2/06 |