Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Jetton, Tamara L.; Alexander, Patricia A. |
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Titel | Instructional importance: What teachers value and what students learn. |
Quelle | In: Reading research quarterly, (1997) 3, S.290-309Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0034-0553 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |